Når barnet ikke spiser – om å være forelder og pårørende

Å ha et barn med en spiseforstyrrelse er en av de mest krevende erfaringene foreldre kan stå i.

Det handler ikke bare om mat. Det handler om å ikke kjenne igjen sitt eget barn, og oppleves

seg maktesløs i møte med noe man ikke fullt ut forstår. Forskning viser at foreldre til barn

med spiseforstyrrelser rapporterer høye nivåer av angst, depresjon og utmattelse – og at hele

familiesystemet påvirkes, inkludert søsken og parrelasjonen (Treasure et al., 2001).


Likevel er det nettopp i familien mye av kraften til bedring finnes. Maudsley familierettet

behandling (FBT) er en av de best dokumenterte tilnærmingene ved spiseforstyrrelser hos

barn og ungdom. I denne modellen står ikke foreldrene på sidelinjen – de er aktive og sentrale

i behandlingen. Foreldrene tar i første fase ansvar for barnets ernæring, ikke som kontrollører,

men som kjærlige omsorgspersoner som midlertidig overtar en funksjon barnet ikke klarer å

ivareta selv. En randomisert kontrollert studie av Lock et al. (2010) sammenlignet FBT med

individuell ungdomsfokusert terapi hos 121 ungdommer med anoreksi over 12 måneder, og

fant at FBT ga signifikant høyere grad av fullstendig remisjon både ved behandlingsslutt og

ved 12 måneders oppfølging. Forskning viser dessuten at tidlig vektrestituering under

foreldreveiledning er forbundet med bedre langtidsprognose (Lock & Le Grange, 2013).


For mange foreldre er det en befrielse å bli fortalt at de ikke er årsaken til spiseforstyrrelsen –

og at de kan være en del av løsningen. Det krever støtte, veiledning og et rom der de selv kan

sette ord på sin egen smerte. Å støtte foreldre handler om å anerkjenne at de bærer en dobbel

byrde: omsorgen for barnet og sin egen sorg. Mange beskriver det som å sørge over et barn

som fortsatt er der, men som føles utilgjengelig.


I terapeutisk arbeid med disse familiene er det viktig å styrke det som allerede er der -

kjærligheten, tilknytningen, og ønsket om å hjelpe. Relasjonen mellom forelder og barn er

ikke problemet – den er ressursen. Når foreldre får hjelp til å regulere sin egen angst,

kommunisere rolig under måltider og stå samlet som omsorgspersoner, skaper det trygghet

som barnet trenger for å tørre å hente seg inn igjen.


Det finnes håp i dette arbeidet. Og det begynner ofte med at noen sier til foreldrene: du gjør

det bra nok. Du er ikke alene. Og kjærligheten din er mer enn godt nok som utgangspunkt.

Kathinka Wiig

Samtaleterapeut

Make it stand out

Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.

Neste
Neste

Viktigheten av systemarbeid i skolefravær hosbarn og ungdom.